2015.07.28

 

網路世代的新體驗

學習系統化的知識，培養獨立思考能力

 

  Facebook最近公布2014年台灣、香港、日本的夏日貼文數據，台灣以超過30億則的貼文總數，與每日貼文超過3100萬則的數量，奪下三地相比的冠軍(中國時報，2015年7月28日，時論廣場)。此訊息再次印證台灣人對臉書的喜愛與依賴，將日常生活融入臉書，感覺和科技很貼近、很炫、很時髦，但是同時被科技制約宰制日常生活步調，這是美事一樁還是潛在隱憂，值得社會大眾與教育界共同關心探討。

  其實在今年一月底臉書公司宣布將在台設立據點時就透露，台灣臉書每月活躍用戶達1500萬人、每月行動用戶達1300萬人，是臉書重度使用地區(這是另類的台灣之光)？而台灣2336萬人口中，上網人口有1869萬人，台灣80%的人不分年齡層整天與手機、平板為伍，整日滑啊滑，這樣的訊息吸收方式，有什麼問題？大家可曾深入關注？

  自從智慧型手機問世後，很多人整天機不離手滑啊滑，大量瀏覽，浮光掠影，訊息量很大，感覺好像很多聞，但是瞬間閱覽並不會使人更聰明，充其量只是見聞廣博，這麼多的即時訊息，有沒有讓人知識學識更淵博？更有智慧？從莊子這句名言：「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。」一語道出生命的有限，而智識卻是無限；以有限追求無限，是非常疲困的，人欲以有限的生命追求無止盡知識，將會產生危險。且現今資訊龐雜無窮，信息良莠不齊，要能涉獵其中而不隨波逐流，首要條件是先得建構系統化以及獨立思考的能力，建構出自己安身立命的獨立思考能力，才能將資訊轉換為知識。

  要如何訓練獨立思考的能力呢？孔子說：「學而不思則罔，思而不學則殆」。只是讀書，卻不動腦筋思考，就會受蒙蔽；只是冥思苦想卻不認真讀書，就會疑惑而無所得。思考能力是學習的基礎，學習不要貪多務得，而是要多加思索沉思反饋，這樣的讀書才能使人獲益，讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。因此網路訊息太龐雜，干擾日常生活步調，使原本簡單優雅的生活步調受到干擾，反而不知如何生活。

  學習系統化的知識，啟發與培養出獨立思考的能力，並透過持續反覆地思考，循著內外之際、動靜之間的體驗與經驗逐步轉化為智慧，才能把道理真正融入生命中。子曰：溫故而知新，在面對諸多盤根錯節的世俗雜務時，從既有的知識中盤點，融入現代的思維，才可分析問題與解決問題。