2013.10.17

引導孩子養成良好習慣

  習以為常，習慣成自然，是我們耳熟能詳的一句話，但是其中蘊含了很深的哲理，值得我們探究。

從一件小事談起

  學校推展喝無糖飲料，如果家長一向都允許小孩喝含糖飲料，現在孩子只能喝白開水，我們想一想，孩子會有甚麼反應？孩子一定會哭鬧、反抗、生氣，回家告狀，此時我們該怎麼辦？如果我們就此妥協，孩子往後就會以相同方式來要脅，來操縱。如果我們很堅持，固守基本原則，反抗就會遞減，慢慢養成新習慣，直至習慣養成。

教育愛的真諦

  現代流行愛的教育，只要孩子喜歡，不吵不鬧，好像很多事都應該順應孩子的需求，這樣才是有愛心，就是因材施教。其實這是對愛的教育以及因材施教的誤用，因為在孩子行為習慣的養成上是需要管理和教誨的，以喝飲料這件事為例，含糖飲料因含糖分，喝起來有甜蜜感，對味蕾產生滿足感，人人都喜歡喝，但是糖分攝取過量有礙健康，是保健基本常識，成人都了解，因而能做到自我節制；但是兒童自治能力薄弱，需要家長或師長的引導或管控，方不致過量，對兒童飲食習慣適度的管理是必要的，所以說愛的教育是有原則有方法的教育。

以正向思維帶領孩子

  身為教育工作者，尤其是幼兒教育，我們都知道幼兒習慣的養成，必須要從小培養，小時候盯緊一點，把習慣培養好，習慣就會成自然。以喝飲料為例，從小養成喝白開水的習慣，他喝開水就能甘之如飴。

  在帶領幼兒過程中，我們都有經驗，好習慣是需經過嚴謹培養的，像是清潔衛生、餐飲禮節、坐姿禮儀、物歸原位等習慣，當孩子沒有做好時，即刻指導改進，很容易可以改正；反之，一旦養成習慣，要改就很難了。「習慣成自然」是耳熟能詳的一句話，它蘊含很深的哲理，身為教師，我們的職責就是以愛與包容改正孩子的行為，用正向的話語引導孩子，例如：不要奔跑，我們可以改為慢慢走；不要亂丟玩具，改為把玩具排放整齊…，如此孩子就可以在引導的情境中養成良好習慣。

小故事大道理

  我們常說某個孩子的天性很好，事實上他是從小養成了良好習慣，因為「少成若天性」，趁孩子年紀小引導孩子養成好的習慣，他會一輩子受用無窮。聽說美國羅斯福總統，雖然貴為總統，日理萬機，但是他每天無論再忙，總是於臨睡前把自己的襪子洗乾淨。他的管家說：總統先生，洗襪子的事就讓我們來代勞吧！羅斯福總統回答說：我從小就養成這個習慣了，因為媽媽說臭襪子一定要自己洗。而且我一洗起襪子，就會想起媽媽，也感念媽媽的辛勞。