2013.10.31

 

 

 

「璀璨光芒與奢華絕美」外一章

  今日是先總統蔣公誕辰紀念日，學校小學部舉辦了簡單隆重的紀念會，席上由外語部沈主任報告蔣公生平事蹟，沈主任準備非常充分，報告條理清晰，將一代歷史人物重新呈現在同學面前。謝謝同仁的用心。

  為了今天的紀念會，一大早，翻閱報紙想看看媒體的說法，悵然若失沒有任何篇幅來報導這「一代偉人」，才驚覺時間的軌跡已然被湮滅，一代梟雄或一介英雄或偉人，到底能夠影響多久？畢竟江山代有才人出，每個人都有其時間表，當事過境遷時，「名人」或「偉人」抑或「領導人」都將走入歷史，上焉者與自然山川為伍，次焉者一圮黃土，回歸自然是每個人必然的足徑。我想這當中的不同是自己的認知與感受，生活的自在，當下做對的事，真真實實的做一件對的事，讓自己能夠心安也能感受到豐實，這或許是最真實的。

  在這當下翻開商周「一百元的感動」吸引著我，作者描述他去買肉鬆時，付完帳準備離開時，一位老者氣喘吁吁的追趕過來，手上拿著一百元鈔票說：你多給了一百元，又說你買了二百元，給了三百元。一百元對每個人都有不同的意義，但是其價值卻不因面額的多寡，它代表的是誠信。

  品格、品德教育，一直是教育的核心，學校推展品格教育，把誠信放在最重要的位置，但是如何展現對誠信的重視？人如何自我要求？做到誠信？請看：一家公司對於高階主管出差有一定的規定，出國會給一筆定額的住宿、生活費用，公司這項規定的精神就是這項費用涵蓋生活所需；但是有一位主管卻另外申請了洗衣費用，而這原本就包含在差旅費中，等於這位主管重複領用了錢。

  每個人對錢都有不同的態度，所謂態度就是錢的來源，如何取得？心安嗎？肉鬆店老闆，把一百元還給顧客；近日來，一連串的食品安全事件，商人對於錢財的態度，那是掠奪、詐騙。雖然一百元、一萬元、百萬元…對很多人的意義不同，但是不當的獲得，就是不誠信。

  誠信其實很簡單，得與不得之間，清楚分辨，我們「使用」錢財而不「占用」錢。非分之財一介不取，如此而已。

2013.10.30

 

 

 

 

Happy Halloween

  今晨，幼兒園和雙語部一二年級的小朋友，舉行了Happy Halloween Party，孩子們精心裝扮，老師用心設計活動，愛心媽媽們全心布置情境，整個過程充滿歡樂，孩子洋溢在幸福快樂的氛圍中，看到這群幸福的孩子，感受到的是一片欣欣向榮，幸福洋溢。

  在準備過程中討論到，為孩子辦理這一場Halloween Party的目的是甚麼？是為了認識西洋文化？是為了教孩子創意？內心思量許久。因為任何活動均應有鮮明的目標，訂定目標，朝目標邁進，活動才能不失主軸。

  國際化社會，體驗不同文化，每種文化有其精髓，傳說中的萬聖節是源自於公元前五百年，愛爾蘭地區的人認為10月31日應該是夏天結束的日子，嚴冬降臨，那時人們相信故人的亡魂會在這一天回到故居，在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死後能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕鬼魂來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死魂無法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪，把亡靈嚇走。之後，他們又會把火種燭光重新燃起，開始新的一年的生活。好一個新的生活，新的希望，遊行時孩子們拿了南瓜袋，在過程中，口中喊著：不給糖就搗蛋。沿途有許多人把糖果放進孩子隨身攜帶的南瓜袋。這就是trick or treat的活動，這在今日，呈現的是歡樂的節慶。

  至於活動內容的創意，應該來自於老師、家長，因為創意點子的產生是有階段性的，有目標階段、研究階段、產生點子階段，這些都需有專職的角色，校園裡，就是老師，老師之間的腦力激盪，才能形成創意。當校園裡的師長都有創意的概念，才能啟動創新流程，意念產生就蒐集相關資訊，蒐集具有啟發性的資訊，經過老師的集體智慧，把資訊形成點子，再把點子化成具體可行的方案，方案形成，就落實於規畫執行，成為活動內容，在師生、家長的協同合作中，歡樂的氣氛終於形成，那精心的布置、歡樂好聽的歌曲與律動、出奇制勝的裝扮造型、集點闖關的挑戰、好吃的糖果餅乾…營造出的幸福與歡樂，這些孩子真是幸福快樂，在復興的苗圃滋養成長。

  歡樂Party，給孩子歡樂，讓孩子成長；給孩子素養，豐盈內在心靈；教孩子感恩，感謝所有人的努力帶領；給孩子平安，那是生命力量的泉源！

  

 

2013.10.17

引導孩子養成良好習慣

  習以為常，習慣成自然，是我們耳熟能詳的一句話，但是其中蘊含了很深的哲理，值得我們探究。

從一件小事談起

  學校推展喝無糖飲料，如果家長一向都允許小孩喝含糖飲料，現在孩子只能喝白開水，我們想一想，孩子會有甚麼反應？孩子一定會哭鬧、反抗、生氣，回家告狀，此時我們該怎麼辦？如果我們就此妥協，孩子往後就會以相同方式來要脅，來操縱。如果我們很堅持，固守基本原則，反抗就會遞減，慢慢養成新習慣，直至習慣養成。

教育愛的真諦

  現代流行愛的教育，只要孩子喜歡，不吵不鬧，好像很多事都應該順應孩子的需求，這樣才是有愛心，就是因材施教。其實這是對愛的教育以及因材施教的誤用，因為在孩子行為習慣的養成上是需要管理和教誨的，以喝飲料這件事為例，含糖飲料因含糖分，喝起來有甜蜜感，對味蕾產生滿足感，人人都喜歡喝，但是糖分攝取過量有礙健康，是保健基本常識，成人都了解，因而能做到自我節制；但是兒童自治能力薄弱，需要家長或師長的引導或管控，方不致過量，對兒童飲食習慣適度的管理是必要的，所以說愛的教育是有原則有方法的教育。

以正向思維帶領孩子

  身為教育工作者，尤其是幼兒教育，我們都知道幼兒習慣的養成，必須要從小培養，小時候盯緊一點，把習慣培養好，習慣就會成自然。以喝飲料為例，從小養成喝白開水的習慣，他喝開水就能甘之如飴。

  在帶領幼兒過程中，我們都有經驗，好習慣是需經過嚴謹培養的，像是清潔衛生、餐飲禮節、坐姿禮儀、物歸原位等習慣，當孩子沒有做好時，即刻指導改進，很容易可以改正；反之，一旦養成習慣，要改就很難了。「習慣成自然」是耳熟能詳的一句話，它蘊含很深的哲理，身為教師，我們的職責就是以愛與包容改正孩子的行為，用正向的話語引導孩子，例如：不要奔跑，我們可以改為慢慢走；不要亂丟玩具，改為把玩具排放整齊…，如此孩子就可以在引導的情境中養成良好習慣。

小故事大道理

  我們常說某個孩子的天性很好，事實上他是從小養成了良好習慣，因為「少成若天性」，趁孩子年紀小引導孩子養成好的習慣，他會一輩子受用無窮。聽說美國羅斯福總統，雖然貴為總統，日理萬機，但是他每天無論再忙，總是於臨睡前把自己的襪子洗乾淨。他的管家說：總統先生，洗襪子的事就讓我們來代勞吧！羅斯福總統回答說：我從小就養成這個習慣了，因為媽媽說臭襪子一定要自己洗。而且我一洗起襪子，就會想起媽媽，也感念媽媽的辛勞。

2013.09.26

 

 

 

 

細節是成敗的關鍵

高品質教育可以帶來更好的生活

優秀老師則是高品質教育的關鍵

  

  在小學校園裡，孩子們在整理環境時，常常發現孩子做了三兩下就報告說：「老師，做好了。」當老師進教室一看，怎麼地上還是溼答答的，甚至還有小紙屑。為什麼？原來孩子為了求快沒有仔細地把碎屑掃乾淨，而且抹布也沒擰乾，就拿來擦桌子。此時，身為教師的我們應以何種態度面對？

「算了，孩子有做就好。」

「不要吹毛求疵，注意細節。」

或是「要做就要做最好，要孩子再整理，直到做好。」

當然，後者才是對的，做事必須把事做好才算作完成，孩子養成好習慣後，自然明白事情要做好。

  一般人做事容易忽略細節，總會有理由自圓其說，錯一點沒關係，如果對象是孩子，則說反正孩子還小，不要在雞蛋裡挑骨頭，以後再慢慢改。記得我剛當老師時，有一個祖母級的丁老師，做事總是一絲不苟，帶班則井然有序，她帶的是四年級，在一次數學觀摩教學時，她讓同學上台演練數學，有一個同學在計算過程中，寫得亂七八糟，最後得到的答案是正確的，丁老師卻在上面畫個大叉叉，當時心裡很困惑，明明答案是對的，為什麼要打叉？為什麼不給分數？在檢討會中，丁老師主動報告說：一定有老師注意到上台演練時，孩子雖然答對，卻因寫得凌亂被打叉，覺得不通人情，答案對嘛！是的，答案對，但是解題時的態度有待改進，應該井然有序地完成，尤其小學階段是養成良好習慣最好的時機，錯誤往往是一個人不經意的習慣，在小學養成良好習慣則終生受用無窮，因為成功是許多細節累積而成的，她專心致志，希望讓孩子從小養成好習慣。這是一位執著的好老師，也是教育界的典範。(坦白說，當年因年輕，也還沒經驗，心裡還是滴咕著，及至慢慢累積經驗後打從心裡佩服，也以丁老師為師。)

  細節是成敗的關鍵，致勝關鍵往往是被忽略的小細節，在教師節前夕，我們慶祝教師節，也自我期許做個高品質的優秀老師，因為：高品質教育可以帶來更好的生活，優秀的老師則是高品質教育的關鍵( A quality education means a better life. And good teachers are the key to a quality education.)我們都是優秀的老師，敬祝同仁教師節快樂！

抱負與胸懷

2013.09.24

 

 

 

 

 

 

抱負與胸懷

  每個人不論年歲多寡，都應該規劃出自己獨特的道路，定義符合自己的人生、價值觀和夢想的目標。如果心底有改變的意念，就應挺身而進，毫無畏懼，結果就會不一樣。

  在新的情境中，很多新的事物、風景、文化、作為，雖然同樣是教育志業，有的是大戶人家，物質豐沛、展現出氣魄，也印證徐志摩先生「數大就是美」的意境與實境，畢竟社會上各種階層有其不同向度，如何體驗端看心境。

  今天參與小學四年級基本動作比賽，看到天真浪漫的孩童全神貫注，為爭取班級榮譽而全力以赴，那份童真讓人感動，那份企圖心，努力以赴的情懷，展現在每個稚嫩的臉龐，此刻印證了孩童時期是沒有太多的性別意識，認為自己能做甚麼、應該做甚麼？就全力以赴，尤其在現今社會中，兩性議題已逐漸被淡化；此時再回頭看兒童的表現，性別差異應是成長過程中社會文化所賦予的。如何消彌此差異是教育努力的目標，打破性別發展的玻璃天花板，是現代教育所應努力的目標，最好的做法是在工作中忘記自己的性別。

  成長歷程，兩性平權的聲浪一直縈繞耳際，但是面臨實境卻又永遠有一道隱形的牆，在公職生涯中可以很清楚的看到周邊的事物，有意無意地對女性的排斥或阻擋；倒是在私人企業講求績效，盡心、用心、有心，就會有成果，此時性別議題反而不重要，端看創新、創意與冒險態度，當我看到「勇者致富」與「勇往直前」(Fortune favors the bold &Proceed and be bold)激勵人心的話，內心感動莫名，尤其前天摔了一跤，心情盪至谷底時，同仁告訴我到「行天宮或龍山寺」走走，匯聚人氣，那份關懷讓我點燃生命的意志力，選擇所愛毫無畏懼往前走，將會產生美妙的結果，是的，這是一個美好的開始，走遍天涯，尋訪生命的驛站，正如雪柔˙桑德柏格SHERYL SANDBERG所言” What would you do if you weren’t afraid?”如果你毫無畏懼，你會怎麼做？在職場上要有企圖心，不只是積極追求自己的夢想，更要有企圖心挺身而進的帶領，讓組織因自己的參與能夠質變，能夠更好，找到人生的熱情，也帶領孩子邁向積極幸福的旅程。

  行政會議上看到同仁在報告時，個個帶著微笑，感受到同仁對自己的肯定，也對組織的認同，這是一個美好的地方，友善的師長，帶來希望與快樂，每個孩子都充滿熱情，也對自己充分期許，正如今晨與高二又云同學的一席話：選擇社會組，那是邁向領導者之路，因為世界上很多領導者都是主修社會科學者，毫無畏懼，就可以做對的事，把事做對，是自己所應努力的。

2013.09.14

 

 

 

 

揮別天邊雲彩 揮灑人生實境

 

我心頭充滿了離情依依，那份感恩點滴在心頭，您是我生命中的驛站，寬廣無涯，讓我夢想馳騁，如今航道轉彎，那份依念的雅意，是我珍藏的記憶！

回想工作生涯幾許轉換，多少日夜星辰彈指間消逝，留下的是時間刻痕與美麗回憶，在知識道上，採得幾枝芬芳；在生命天梯，爬得幾許階梯，在如過江之鯽的道上，不曾讓心靈稍歇，洗滌凡塵，依然清明澄澈，惺惺惜別，依然滿懷欣喜。

葳格，再會吧！我們相知相惜，這一年多來，清風吹拂明月相照，照見我滿懷熱誠，來年燕歸時，當記得你我曾依偎，歌聲嘹亮，絢爛雲彩，反射出你我情懷，灑向無際天邊；聽！那扣人的鐘聲，輕輕催促，又是另一旅程的開始，邁向無際藍天，再會吧！朋友！

情深意濃，曾經擁有，揮別向前，春苗吐新芽，日月光輝，傾聽自然呼喚，猛然回頭，乍現聖靈光芒，生命的脈絡經緯，盡是辛勤足跡，工作，是我生命的泉源，最難忘是挑燈夜戰的思維，過往、現在、未來，抓住剎那間的擁有，曾經揮灑！

滿腔熱情，迎向天際，浪漫深邃又些許實境，生涯追趕跑跳碰，深深擁抱工作美好，微妙情緣召喚，抓住瞬間永恆，師生祝福，增添生命之豐盈，葳格，我悄悄的來，帶給我滿懷驚喜，我如何能盡數？情感軒昂，流貫期間，孩子捎來真摯的祝福，帶著天邊雲彩，這是我生命之旅，因您而豐富，揮揮手，邁向另一個天空！

記住大家的好，我揮別；航向他鄉，我昂首；工作時節，盼貢獻所學！擁抱理想與希望，圓融圓滿！與人為善，助人最樂，孩子因我而有所得，這是我的志業，教育、教導，引領，引導、達道！

 

2013.09.14

 

 

 

 

典範從自己開始

  教育改革理念洋洋灑灑，作法鉅細靡遺，尤其是十二年國教，它是國民教育，更應該培養全民競爭能力，為全民規劃未來的競爭力。競爭力來自哪裡？來自於態度、來自於扎實的基本能力，來自於勇闖天涯的移動力，而地球村的今日，國際移動力更是生存的重要能力，這些前瞻的觀點應是教育政策制定時必須同時考量的要件。

  前幾天馬來西亞台灣商會聯合總會長說：時間過得真快，他的任期即將屆滿，問我要不要回馬來西亞一遊？談話中觸動了幾許回憶，到馬來西亞是我人生中的一次意外，更是美麗的回憶，這一次，讓我飄洋過海到異國工作生活，感受到異國文化的差異，與思維的多元，原來一件事情的看法是有這麼多的向度，雖然「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」的覺知，一直告訴自己要從各種角度看事情，但是不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香的深邃，是要在實境中體會的，返台後，每次咀嚼異鄉的生活，原來移動是如此充滿樂趣，移動才能真正體會峰嶺高低的意境，否則只是隔空嗟嘆罷了！

  國際村時代，全球化是人才的移動，他不僅是實體的流動，更透過科技網路流動，當然溝通能力是第一要務，語言能力是溝通的第一步，國際語言是人人必備的，英語是強勢語言，是遊走國際必備能力，所謂帶著走的能力，英語的聽說讀寫，流暢溝通是第一要務，是建立競爭力的王道。如果要能在職場工作勝任愉快，語言能力真是太重要了。

  上一波電腦科技讓許多公教人員提早退場，因電腦能力不足，重新學習很辛苦；而這一波變革將是英語能力決勝負，在既有基礎上，每天進步，至少在工作上能運用是第一目標，如果可以，寒暑假到英語系國家做口語練習，應是不錯的方案，當然這不只是語言，還要有跨文化的思維與適應生活的能力，永保熱誠活力，習慣改變，突破觀念，才能產生續航與前進的動力。

  有時移動是為了生存，有時移動是為了體驗與服務，不論動機為何，移動都會帶來生活型態的改變，面對移動，一方面要先儲備能量，另方面勇敢面對，首要的是與人為善；近日的思維與移動有關，看到社會與政治的紛爭，看到許多的改變，也提醒自己：與人為善，在工作場域中，只有合作才能產生力量，也只有合作才能體驗生活的美好，這是教育所應教給孩子的，那麼，先從自己做好典範，如此生活工作、個人組織、效率效能都能與時俱進。