黎明的信使

黎明的信使

    在繽紛吵雜的社會，人們離寧靜溫煦的心寧越來越遠，簡單的渴望被喧囂、浮躁和緊張所取代，如何學會沉澱心寧、正視孤獨，不要被似是而非的說法牽著鼻子走，工作是一件有意義也神聖的事，要面面俱到，滿足所有人，是非常不容易也不可能，只能在天平的兩邊，調移砝碼，讓正確的思維能永保置於天平的中間，如此心裡可以稍事安寧，期望讓孩子們能在成功與挫折擺盪中，體驗成功的喜悅，也學習挫折時的修復力，朝著陽光、熱情的持續向前邁進。

    這地方是一個小鳥常年在枝頭唱歌的、松鼠經年甦醒著的國度，熱帶雨林的澆灌，枝葉茂密的林蔭，陽光熱情是這裡的寫照，人的情緒也像高掛天空的太陽般炙熱，正面迎對，立即灼熱肯定被燒傷。

    片片樹葉飄零於陣陣微風中，就像飛舞著的蝴蝶，翩翩起舞，伴隨著孩子的笑聲，奏出了生命的樂章，一個孩子的歡樂聲傳過長廊，一天的生活就此開始，接著，書聲、鐘聲、歌聲、跑步聲，奏著校園生活的四重奏，幼稚園小朋友，像春天剛吐新葉的嫩芽，也像飛舞的蝴蝶，嗶嗶剝剝，綴點出生命的活力；小學部的孩子慢慢的成為像紳士淑女般的優雅與活躍；青春期的孩子，就像從黑暗陰沉的狂風暴雨中到明媚光亮的白晝；到高中階段，孩子的身影已是亭亭玉立，如夏陽般火熱，雖然還沒有太多雲彩，但是她已和璀璨的夏季遙相呼應，畢業歌從微風中傳來，我已知道時光又悄悄從指間流逝，和這種歌聲相遇的剎那，瞬間即永恆。

    曾經感受到每個季節的不同美妙，春天，象徵著萬物的初創，黃金的再現；夏天，熱情活力四射；秋風的微醺，稻穗一波波隨風飄盪，又該是收穫的季節；冬天，大地休養生息，似乎一下子變得沉靜了，等待東風的吹拂。當東風的到來，大地又籠罩在金色陽光下，萬物復甦。人的思想也一樣，隨著四時的更迭，注入希望和憧憬，當陽光照耀，也因此發掘純潔的因子，迎向春陽，抓住春光，和風吹拂，撫育出自然美麗的花朵。

    我的第二年台校生活，對照於第一年，該是盤點的時候，在其他國度，應該學會觀賞風景，仔細觀察，又發覺到，地球的另一端，住著的也不過是另一群和我們相同的人罷了。世界各地都有啟航的船隻，卻沒有一艘船航行到那無邊際的內心滄海中，翱翔天際吧，我從上蒼那裡得到許多恩賜，但有很多人只在意商機，聽從那句古老的話：探索自己內心深處吧！這裡是探索的起點，循著夢想前進，直到地平線的盡頭。