榮譽是動力的泉源

    最近每天都忙著準備教材，也忙著為學生上課，幼稚園、小學，都是我上課的範圍，因為希望能夠帶領老前進，也希望同學、孩子能夠真正的學習。一方面幼稚園正在加強實施華語教學，老師們都很有心，也都很年輕，希望落實華語教學，讓幼稚園孩子在畢業之前能真正學會華語，學會漢語拼音，最近下午的時間，幼稚園開設華語加強班，免費教學，唯一的目標就是承諾的事情要做到，讓台灣的服務精神能落實於馬來西亞，因為有些事情，核心價值比金錢來得更重要。

    漢語拼音 、華語教學是很多父母都期待的，中國崛起，華語成為世界強勢語言，在馬來西亞這個國度裡，馬來語、英語、華語三語共構，同時學習，到底學習的先後如何分配？學習的重點如何調整，在在考驗著幼稚園的課程設計，每個幼稚園有各自的特色，有以英語為主，也有以華文為主，端看父母的選擇與規劃。今天在運動時，住在社區的小朋友很熱情的叫著：校長、校長，熱情的從她家門口跑出來，操著流利的華語，但是接著卻是用廣東話，孩子的爸爸在旁邊說，他正在學廣東話，真是語言天才，也真服了他，想到自己想學英語，進展有限，但是一個六歲的小孩一次學三四種語言，同時並進，而且學得如此快樂，這是值得台灣的語言教學做借鏡。

    且說，本學期為了讓不同年齡層的孩子有不同的學習主軸，將升旗典禮分成國高中和小學部兩個階段，為的是符合學習心裡與發展心理學，讓每個活動都深具意義。因此要培養更多的大隊長和司儀，在小學部裡，老師問同學有沒有同學願意擔任大隊長，同學都沒有人想擔任，這個問題可以從幾方面探討：一是同學沒有服務概念；二是同學怯場；三是孩子沒有勇氣承擔、四是孩子不會...，不論原因何在，都值得重視，提供場域讓孩子發揮本就是教育的責任，孩子勇氣不足，就要鼓勵、激勵；孩子不會就要指導；孩子不懂得服務最樂，就要讓他們親身體會，而這一切都是教育的責任。小六班有八個孩子表現得不錯，下午在她們體育課時，給與指導，孩子資質很好，經過說明，很快進入情況，請孩子回去加強練習，下星期公開評審，期待孩子經過練習以後都能更進步，也能進一步體會學習與成長的樂趣。

如何激發孩子的榮譽感是教育上一個非常重要的指標，榮譽是一個人的第二生命，很多的美德源自於榮譽，「榮譽在我心裡我就不怕風浪」，鼓勵孩子對的事就努力以赴。