以盼望力量改寫生命

    在商業週刊1266期看到這一句話：因為患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望，不至於羞愧--(聖經 羅馬書第五章3-5節)。映入眼簾，內心有著無比的悸動，因為周遭的人事物紛擾，有時難免因為相關他人的話語，影響自己的思緒，是該有所抉擇，但是每思及自己的熱愛，對教育的投入、對學校的責任，總是告訴自己，學生是純真的，學生是無辜的，孩子真的需要接受常軌的教育，教育豈能像放煙火一樣？只是剎那的歡呼？
    夜深人靜時，是自己沉澱反思的時節，情緒雖有起伏，晨起必定歡呼，又是美好的一天，今天，我要為學生規畫、引導、帶領，讓孩子在今天結束時有所增進。在校園裡，孩子、家長、老師，每天忙進忙出，不就是希望孩子有美好的生活、學習快樂，日日精進嗎？何以有人總是希望讓校園波濤洶湧，樂此不疲，影響了校園的寧靜和諧與歡愉，殊不知，沒有正向思維的心靈，如何帶領學生，最終影響的學生學習的情境。
    和自己對話，在患難中也要歡歡喜喜的，但是它很難，勉力為之。個人雖沒有特殊信仰，是傳統臺灣人的燒香拜佛，我祈求上天的祝福，也祈求先祖的庇佑，我也從閱讀中尋求認同和前進的動力，雖不是基督徒，但我喜歡翻閱聖經，因為很多品格、教養的觀點，可以從聖經中得到啟發，來到馬來西亞，更要求自己閱讀英文聖經，查閱經文，了解真正的意涵。今日閱讀 Romans (5:3-5)引以為自己思緒的盤點方向：
5-3 : And not only that, but we also glory in tribulation, knowing that tribulation produces perseverance.
5-4 : and perseverance, character, and character, hope.
5-5 : Now hope does not disappoint , because the love of God has been poured out in our hearts by the Holy Spirit who was given to us.
   很多大道理，說來容易，做起來是要花很多力氣的，但是滴水穿石，期許「每一次都能更接近美好」