優秀是培養出來的

    適應和調整的能力如何培養？家有青春期的孩子如何陪伴？相信是現代家長一直都很為難的事。

    青春期孩子希望有獨立自主的空間，很多青春期孩子放學回家後，關進自己的獨立空間，父母很難窺其堂奧，到底孩子在房間裡在做甚麼？現在網路無遠弗屆，孩子在網路世界中遨遊，他們真的在做甚麼？相信很多父母都很困擾，但是束手無策，常常和孩子處於冷戰中，既焦慮又著急。這是現代版親子問題，在無數家庭中上演。

    孩子是突然之間疏遠的嗎？是忽然和父母隔閡的嗎？都不是。雖然說青春期的孩子想獨立，但是發展是有跡可循的，有其徵兆，父母只要用心留意還是可以在事情發展之始，做好因應之道，讓親子關係能持續維持，就像兒童時期一樣，關懷是有方法的。

    有的父母說，我也知道孩子需要陪伴，但是孩子在做功課時，我在旁邊看報紙，孩子就說：我在用頭腦，你卻在旁邊翻報紙，你很煩咧！這會影響我的思考。孩子的反應是很真切的，作功課是需要用頭腦的，看報紙在孩子眼中是休閒，兩者擺在一起並不搭調，但是媽媽也有話要說：我看報紙是應該的，我每天看報紙是我的功課。諸如此類，親子關係就會越來越僵，其實，孩子做功課，父母陪伴在旁，是必須有所犧牲的，要依當時情境選擇該做甚麼事？或是閱讀哪類文章？不要讓孩子覺得我在做功課，你都在休閒，將每天陪孩子做功課的時間成為自己專業成長的時間，讓孩子感受到父母也很認真，也持續在增長知識，如此可以讓孩子以平靜的心寧，靜下心來學習。

    青少年迷偶像，那是一種認同，如何善用認同來激發孩子的豪氣？是青少年發展過程中可運用的法則，最近全球瘋林書豪，林書豪，一個亞洲人，一個哈佛大學經濟系的畢業生，卻在NBA籃球隊中嶄露頭角，這當然有機運，但不是偶然，任何一個人，其潛藏的過程中需要不斷的累積醞釀，持續精進，機會來臨時才可以一顯身手，林書豪的成功就在這種規則下一舉成名，在NBA職業籃球隊的光環下，應該可以成為青少年的偶像，因此在升旗典禮時和孩子談論林書豪，希望激發孩子有為者亦若是的豪氣，殊不知只有二個孩子舉手說聽過林書豪這個人，不知是靦腆，還是冷漠？或是其他因素？這種現象值得學校探討，如果孩子一副事不關己，或是對任何事都激不起興趣，不見熱情與活力，真值得研究，更需要想方設法激起孩子對世界的好奇與熱情，因為唯有好奇與熱情可以帶領一個人前進，也才能克服困難去達成目標。

    孩子的發展，其潛規則來自家庭，家庭對青少年的影響深遠，可是很多家長希望孩子快樂，快樂是一輩子的功課，當事情順利完成時，那快樂是不言而喻的：但是快樂絕不是隨興，更不是任性，快樂是付出以後，柳暗花明豁然開朗的淋漓盡緻。從林書豪成長歷程，當可發先優秀是需要鋪陳與培養的。