正向學習的力量

    僑考結束，孩子鬆口氣，自己何嘗不是如此？當孩子們上緊發條，全力衝刺時，看到孩子們那憂鬱又專注的眼神，無時無刻不抱著書本，除了讀書還是讀書，實在很讓人心疼，終於考完了，很久沒看到孩子開懷奔馳於籃球架下，此刻，本校孩子和檳吉臺校的孩子，同場尬球技，以求會友，笑聲清脆悅耳，如鈴鐺般遠遠傳來，緊懸著的心終於放下，孩子仍然是天真浪漫的，充滿笑靨，神清氣爽，一掃之前的陰霾。

    臺校孩子是優秀的，資質底蘊深厚，必須精雕細琢，必可成為璀璨的美玉，那雙雕刻的手，如何切入，從何著手，這是一門很深的學問，「老師的態度決定孩子的高度」，同理「父母的期望引導孩子的方向」，所以親師要有一致的目標，齊心協力，孩子才有方向可言，一致的教育哲學思考，才不會在孩子發展過程中形成理念衝突，孩子也才能定下心來向學。

    清晨八點，碰到小一班允翔，好喜歡這孩子，每次從遠遠的地方，就可以聽到他問好的聲音。今天迎面而來，一開始，因沒有帶眼鏡，還沒認出來允翔，只覺得這一個小小金黃的身影好似朝自己走來，等到面對面時，他告訴我，他要去補習，言談之間，得知他補的是英文，他說，每次補一小時，可是車程大約要三十分鐘，因此來回大概要二小時，我說哪你怎麼在這裡？他回答說，我對面的阿姨要載我去，他還沒出來，所以我在這裡等。

    這是一個聰慧又活潑有禮的孩子，說起話來條理清晰，和大人談話毫不畏縮，侃侃而談，童稚間又顯現慧黠，這是臺校的孩子，這是一個來自好教養的家庭，孩子尊敬師長，熱愛學習，充滿著陽光與朝氣，相信，經過教育之手，假以時日，孩子必可卓然有成，指日可待。

    教育之道無他，愛與榜樣。榜樣典範來自家庭、學校、師長、同儕，當這些人員攜手合作，營造正向的學習環境，孩子生活在陽光的藍天裡，開闊心胸，對世界充滿好奇，探索知識浩瀚，感受人際之美好，我想這就是教育本質，孩子在這樣的環境學習，師長們精益求精，以開創性的思考和創造性的方法，必可開發成晶瑩剔透，璀璨光華的翡翠。