置身於組織中,成為團隊的一員,每個人都很重要,只有每個人發揮實力,都以身為組織成員為榮,組織的整體的目標才可以達成。在組織裡,成員彼此之間的信賴關係,是一門高深的學問,是必須學習的。要達成這樣的關係必須學習的課程是:成就、認可、意義。
一、以「成就」來提升企圖心
每個人都希望自己的工作能圓滿達成,而且一次的成就除了帶給自己的滿足感,也是自信心的來源。工作的成果,是能力和企圖心的展現,工作時,從一份份的工作中,感受到目標也展現自己的能力,因此設定目標是一門學問,設定的目標不要太遠大,太沉重;但是目標的設定要能高於自己的能力,如此才有挑戰性。
二、以「認可」肯定自己的努力
一旦自己的實力獲得肯定,可以產生滿足感,對事情會更加投入。
三、以「意義」來激勵自己
生存的目的在於提升自己,充實自己的生活,「如果工作不是生存的代價,而是生活的目的,那麼,生活會更幸福」,不管多麼微不足道的工作,都有其價值,每個人都能從寬廣的視野看自己的工作,也可以發現自己存在的意義。
每個人都有自己獨到的長處,發揮自己的潛能,從成就、認可和意義的歷程中,精進能力與累積實力。
在年度的校慶活動準備過程中,可以看到不同的人有不同的思維模式,和表現方法,就像花園中繽紛燦爛的花朵,美不勝收,這是熱情洋溢活力四射的饗宴,每個人都貢獻一個小點子,集合而成就是活動的概要,運動會就是力與美的展現,同學精神抖擻,活力四射,很久沒有看到這樣的畫面,藉由一次的活動,統整學習心得,也激發孩子團隊合作與愛校情操,這是台校精神之所繫,同仁們!辛苦了!夥伴,您真的很重要。
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