2016.11.30

 

 

 

建構自己的人生平台

 

今日祈願：

把所學的知識和能力運用到不同的情況，

超越時間和空間的限制，與同儕共享。

 

  不論外面天氣如何？永遠給自己和煦的冬陽，由自己的內心出發，用心來待人處事，誠心與專心，沒有虛與委沂，外在心境如水，內在活力前進，鍥而不捨才是生命的真義。

  心是一切主宰，也是行動的根源，我願全心熱愛、我要決心投入、我當用心理解、學習精心創新、同儕同心合作、更能推心溝通、終將盡心完成。以下7個C是人生很好的體驗，引以自勉：

Compassion全心熱愛

Commitment 決心投入

Comprehension用心理解

Creativity 精心創新

Cooperation 同心合作

Communication推心溝通

Consummation(Completion)盡心完成

  友人說，不知老之將至；我說，存在就要有價值。在生活的區塊裡，讓自己為自己添柴火，讓微弱的光照亮周邊的人，雖微弱但是那是實體，貼近又能感受，一根火柴化開來，可以點燃無數火柴，代代傳承，那是生命的曙光，更是生命的意義。

  人其實是渺小的，每個人在生命歷程中都希望有所作為，有人希望成為巨商富賈，有人希望能功成名就，事實上人們追求的是幸福人生，幸福是一種感受，擁有是一種直覺，在2016年只剩一個月的此刻，瞬間即永恆，當下我能給人溫暖嗎？我能關懷他人嗎？我想人際之間的對待，禮貌尊重是最好的對待，不要在乎他人如何，我想，我可以，我可以向冬陽一樣溫煦，一個微笑、一個點頭，不必說甚麼，而是眼神交會時的信賴與尊重，做吧！

  有一個朋友，他將離開現在工作職場，雖然無法給他甚麼幫忙，但是我給予他祝福，也祈願年輕人持續成長，風霜雨雪是一種考驗，歷經一翻寒徹骨，可以讓自己從新審視，也可以從新站立，沒有誰天生就是強者，也沒有永遠的贏家，一步一腳印，立下磨劍十年的願景，十年後，誰知道時空的轉變又是如何，加油吧，我的朋友。

2016.11.29

 

挑戰 激發活躍能量

 

  孩子們參加競賽，捷報陸續傳來，這就是復興，孩子優秀，老師敬業專業。分享榮耀的同時也感受老師付出的辛勞，在在證明團隊的重要，每個環節都是精良優質，才能捧回champion。

  放學時和同仁聊天，談到學生參加競賽的點滴，孩子是優秀的，但是身為選手，肩負著為校爭光的重任，以及自我的要求，壓力可想而知，尤其是優秀的孩子，在每場戰役中征戰過關斬將，更醞釀了必勝的決心，一點點小小失誤或挫折，都耿耿於懷而無法釋懷，此時指導孩子如何繼續成長突破，或許是每個人生命中重要的課題。

  每個人剛起步時都會面臨難題或困境，為尋求突破的壓力，可能多方嘗試與探訪，開啟了創新的可能。在成長過程中跌跌撞撞，深刻意識到人的潛力無窮，每個人所沉澱積累的養分，是多元、深厚、複雜的，在不同板塊間相互碰撞，會造就出獨特的風貌，每個人都是獨特的，何須尋求制式的標準？自己獨特樣貌，如何詮釋處理，表達呈現方式、風格的形塑等等，若能善用、轉化，就有機會走出一條屬於自己的道路，獲得來自世界的關注、欣賞與尊敬。

  遭逢各種挑戰，就像板塊擠壓，面臨挑戰，往往會有不同的能量表現，這股巨大的力道，有時會引發出奇不預的效果，有時則導致凹陷失落，讓人心情起伏跌宕。在板塊擠壓處，發展的機遇常會受到來自內、外部的紛擾，使榮耀、歡欣、希望伴隨著心酸、無奈、憂慮等情緒糾結在一起，有壓抑、也有共鳴，百感交集；有時因持續的碰撞、融合及存在感的追求，迸發出巨大的創新能量。

  和孩子、家長、師長談話中，「板塊擠壓處，有活躍能量表現」這句話映入腦海，他的象徵意涵，並不限於每個人獨自的感受，倒像是一種共同面對的心境。在生活過程，在變動的環境，在天涯若比鄰全球化的今天，板塊活動必定更為劇烈，每個人都應持續斷累積活力，迎接下一個能量爆發與挑戰的時刻。成長歷程會有各種不同板塊擠壓，在板塊擠壓處，的確必須承受不小的壓力，然而，往往也正是因為將這些壓力轉化為動力，才造就出壯麗的風景。

  孩子、家長衷心的感謝老師的指導，心裡充滿感恩，其實能脫穎而出證明是有潛力有能力的，一個團隊裡，能夠謝謝別人，更充滿相互的對待，這是多美好的畫面，也是祥和溫馨的期待。

 

 

2016.11.15

 

 

紐約不是真實的世界

紐約不是真實的世界，台北不是台灣的全部，大安區更無法涵蓋台北。

 

  川普當選美國總統，當初對他看走眼的主流媒體該如何調適？紐約時報日前強調未來將堅持不偏不倚的報導原則，也反省菁英是否和廣大民眾脫節。紐約時報的創辦宗旨是「報導新聞時，無所畏懼一無所偏袒」，無所畏懼或許做到了，但是無所偏袒可能是媒體很難突破的罩門。

  媒體掌握著言論的趨勢，同樣的菁英分子主導著言論的主軸，一旦視野偏頗，即無法公正報導，如果還加上媒體本身的喜好，言論即成為少數人的傳聲筒，大多數遠離核心的人，他的想法是很難被報導的。

  紐約時報已公開反省，希望編輯群認真思考紐時鮮少報導的另一半個美國。紐時總編輯說：在跑選舉時必須做得更好，走入每個地區，與各式各樣不同的人交談，聽聽不同的聲音，尤其是總部設在紐約的新聞媒體，要時時提醒自己，紐約不是真實的世界。

  把鏡頭拉回台灣，從台北看天下一直存在台灣內部，撮爾台灣，小小彈丸之地，同樣存在著天龍國的視野，從台北看台灣，不知台灣有中央山脈，更不曉得台灣有城鄉差距，所有的政策制訂，都是台北觀點；甚至於所有的人都應該是台北的style，排他性之強，比紐約或許有過之而無不及，言論之惡毒刻薄，紐時還只能瞠乎其後，台灣該反思「是否與廣大民眾脫節」。

  台北觀點並非原罪，問題在於台灣資源分配嚴重不平均，台灣所得財富越來越集中在少數人手中，優勢族群與弱勢族群鴻溝越來越大，出生於弱勢家庭的孩子，因投錯胎，一出生就注定與貧窮為伍，生活資源匱乏，遑論教育品質；現今社會講求的多元，哪一項不需要投入資源？公部門設計的只是最基本陽春的學習，要多元發展，師資、設備，都需要大量資金挹注，沒有傘的孩子只能往前跑，問題是，他要往何處跑？何處是兒家？目前公立學校課堂數少，在課外時間，學才藝、練體能、補課業，需要師資，需要設備，這些都要大筆的費用，這些孩子何處張羅？只能徒呼負負！

  政府最大的責任是「給孩子一個公平的起跑點」，在基礎教育上盡全力消弭城鄉差距，奠定良好的發展基礎，在往後的發展，才能適性的往學術或技能發展，也才有足夠的基礎為自我負責。

2016.11.14

 

 

 

 

厚實穩健 輕盈流暢

  輕盈流暢與厚實穩健，你選擇甚麼？這是一個弔詭的議題，在很多時候，理性是無法獲得青睞的，感性訴求反而獲得更多掌聲，剎那之間，很少人真正關心後續發展，以及可能面對的問題。

理性內斂 感性呈現

  有個舞蹈家在應徵新人時說：「光看走路姿態，我就能刷掉一半的應徵者。」日劇「重版出來」描述柔道女孩踏入漫畫界，成為熱血漫畫週刊編輯的故事。出版社編輯是靠腦力的，但社長卻從身體姿態判斷應徵者能否適任工作。柔道女孩黑澤心從登場就以穩若磐石的站姿吸引觀眾目光，當她邁步踏入出版大樓時，讓人感受到她身上同時擁有兩種力量，一股來自雙腳踩踏地面的厚實穩健，一股則反向延展，讓她移動得輕盈而流暢。

  從這故事中反思：無論哪種工作，都是腦力和體力的調和，讓人隨時都能在清晰的身心覺知中，身心雙修、裡外兼顧的實踐，做出當下最合適的選擇與行動，展現出優雅的氣韻。優雅的人不會氣急敗壞，仗勢欺人，而是能在談笑風生間，面面俱到地化干戈為玉帛，創造出令人愉悅的氣氛。這份優雅，不就是理性的內在，以感性的呈現？

存在於內心的，是真正的自己？

  義大利作家金茲堡在他的著作「小美德」一書中，要人追求「大美德」，描繪品德，他說：「別教孩子節儉，教孩子大方；別教孩子謹慎，教孩子勇敢；別教孩子機靈，教孩子坦誠；別教孩子圓滑，教孩子愛人」。當孩子有了大美德，自然會有小美德；但只有小美德，卻未必會有大美德。在這個時代要倡導「大美德」是很困難的，舉世滔滔、英國脫歐、美國大選，都有著讓人意外的結果，也讓人感受到諸多的不確定。

  社會上常說，現在年輕人活得很小，也許是這一代人從來都不希望青少年遠大，表面原因是保護他們，但更深層的原因是，如果有一天孩子或員工真的活大了，讓人無法帶領、管理、控制？也許對年輕人的帶領，主政者應先讓自己真正擁有「大美德」。

夢想是前進的動力

  在沉悶與單調的生活中賦予生活的意義，是生活中必須不斷調整修復與前進的，人從一無所有開始，慢慢的積累加總，而成為一個怎樣的人，這是一個繁複細緻的心路歷程，也是一個築夢的歷程，如果每個人都能夠有一個夢想，也有一個能實現的夢想，這將是人們前進最主要的動能。

感性是逐夢的煉金石

  美國大選結果已出爐，川普大獲全勝，將入主白宮，他的政見是讓美國再度強盛，他雖然沒有說出如何做到，只是呼口號，人們接受了他；反之，如果川普訴諸理性，強調很多問題是沒有辦法在短時間解決，選民會接受嗎？選舉過程感性重於理性，雖然理性與感性缺一不可，知識分子知道很多事情不可能用單一的方法來解決，提出很多方案，也說理清楚，可是無法打動人心，在選舉過程中往往因不了解弱勢族群的想法，無法關心他們，而左右了選舉的結果。當然，知識分子擁有很高的競爭力，知識與財富和弱勢族群有很大的差異，無論時代如何變化，他們仍然屹立不搖。因此，在選舉激情中，理性很容易被感性打敗。

2016.11.13

 

 

鉛筆

鉛筆盒裡排列整齊

方形鉛筆

圓形鉛筆

 

比一比

我喜歡圓圓的鉛筆

手指

捏著筆桿

圓圓潤潤的

心裡

也圓圓潤潤的

 

細細的筆尖

一筆一筆書寫

方方正正

有稜有角

寫了一手

方正的字

 

老師笑了

我也笑了

 

 

2016.11.05

 

 

 

Uber的經營模式對教育的啟示

  誰適合接受精深寬博的學習？高等教育不論在哪裡，都是精英份子最好的裝飾品，先進國家、名校、熱門科系，長期以來都是有志之士追逐的對象，這股教育潮流無可厚非，重點在於分流的歷程，很多人還來不及開始，已經被遠遠甩在後面，教育追求公平正義，教育可以翻轉人生，這一切在現今社會，對於弱勢族群，那是遙遠的星辰。

  在PMBA課堂中，同學們討論Uber的經營策略，談到現今台灣教育現象，私人辦學興盛，在幼稚園、中小學辦學最有特色的非中小學莫屬，因為，台灣雖然中小學受政府的規範管理，但是那是聊備一格，誰不知，公立幼兒園、小學課程規範對於學科設計有一定的要求，幼兒園不得教英語，小學每周一夥二節英語課聊備一格；但是放眼台灣的幼兒教育、小學教育，標榜雙語教學的私立學校如雨後春筍般林立，這在市場需求上，滿足孩子語言學習的需要；不過，他是部分社經階層所獨享，無法滿足所有孩子的需求，也是台灣教育雙峰現象的元凶，政府放任國民教育的階層化，大者恆大、強者越來越強，階層複製在台灣已然是無法翻轉的鴻溝。

  Uber 是2009年美國舊金山的科技創業家所創立，短短時間席捲全球。Uber在市場上的服務分為四種：UberX車型最小，屬於最經濟型的服務，車資較一般計程車便宜；UberBlack是Uber中最原始的高級轎車，採用的是黑色林肯轎車，車資比UberX高出35%；UberSUV針對大型派對所設計，收費較UberBlack更為昂貴；至於UberTaxi則是讓乘客可以運用Uber程式直接呼叫的計程車。此方案在台灣亦蓬勃發展，嚴重影響計程車業者的生計，計程車業者亦希望政府有所管制，但是，選擇之下的競爭是無法避免的，因此政府最近推出了多元計程車方案，允許新的計程車服務商業模式產生，出租車可以漆上不同的顏色，小黃將不再是出租車的唯一。台灣計程車已經很多了，政府卻允許更多競爭，認為只要能增進大眾福利，多反而是好事。

  再拉回教育現場，台大新生以台北市大安區最多，因為大安區擁有最多最好的資源，孩子從小上私立幼稚園、小學、國中，有趣的是這群擁有豐厚資源者，國民教育階段大多捨公立就私立，尋求最好的照顧，最嚴格的要求、最豐富的學習內容，而後上台灣最好的大學，一路鋪排，人生的勝利組於焉產生。課堂中同學提到，如果這群人，小時候讀公立，大學上私立大學，那如何？有趣的是台灣的大學資源最多的是公立大學，菁英分子追逐的是資源。那麼如果有一所私立大學，在創校的宗旨裡就明白宣示，要以哈佛大學為指標，有最豐厚的物質資源、設備，最頂尖的師資、招收最優秀的學生來經營，政府在法規上是否應支持和鼓勵？

  Uber在台灣造成衝擊，是因為他們不用老方法經營；學校經營應該也可以效法Uber的模式，在師資聘請、課程設計、學程規劃、學費計算、招生策略，都以嶄新的思維，讓學生和家長有更多的思考，也有更寬廣的發展空間，就看校務主持者有無此企圖心？