2014年2月18日 星期二




2014.02.18
 
 


使命的召喚-新視野和願景

邁向未來的想像是日常生活中值得時時冥想的一件事,在教學生涯中,我常教孩子一件事,那就是讓孩子觀察自己,深入探索自己,然後加以超越。這就是我的教育觀,因為我深知每個孩子身上都有自己原本的創造力和想像力,教育的最終目的就是維護孩子自身的創造力,從自己本身的經驗世界出發,透過所學習到的知識,和外在的世界做出連結,才可以創造出屬於自己的世界和未來。

想像力是甚麼?想像力扮演的角色不是解決問題,或改善問題,而是擔任喚醒、揭露平常看不到、聽不到和意想不到的許多面向,進而走向能夠與人面對面的空間,想像本身就是目的,其焦點在歷程而非成果,從而產生內在動力,而自我獎賞。想像力有四個像度:

一、美學層面,我朝向你的方向,產生了驚奇(wonder)

二、道德層面,我走入你的領域,具備同理心(empathy)

三、生態層面,他超越人我關係,面向著希望(hope)

四、心靈層面,朝向自我與人群,產生了使命 (call to something)

  對學校教育而言,想像力應用於教學,就是將藝術導入美學,教育的本質是藝術,在校園中常常省思察覺教育歷程的意義:有足夠自由開放的心胸以邂逅學生的多樣性、有足夠的勇氣促進教育的差異、也要有足夠的智慧避免多愁善感,整體而言,這就是教師的三達德:智、仁、勇,也就是想像(imagination)、熱情(passion)與創新(creation)的勇氣。

  人因為自己的興趣而投入工作,從中體會出來價值,這裡面經常蘊含著品德。在教育過程中找到自己真正的興趣和能力,才會帶給人喜悅和快樂,變得更自在、更有自信,更知道自己未來的人生是要什麼?否則教育帶給孩子的是挫折和痛苦,孩子是無法從教育中學到什麼?

  教育工作是在真實的流轉中,靈活的連結學生與知識,所以教育不是對學生大談教條,因為那往往容易流於偽善,善與美時常座落於真之中,讓孩子保有赤子之心,誠實面對自己,有了真誠之心,品德自然存乎內心。學校應該孕育想像力與創造力,在校園生活中要有適時的留白,留一些時間與空間,讓師生去創造、去互動、去想像,適度表達自己與創作。我想,有一種學校文化,重視探索甚於發現、珍惜驚奇甚於控制、關懷創新甚於標準、欣賞隱喻甚於陳述,如此帶領的學校文化將聚焦於「形成」、重視想像的價值、賦於價值評估以及關懷旅程品質的教育意義,甚於達到目的的速度,這就是教育之可能,也就是學校應有之新視野和願景。

2014年2月2日 星期日




2014.02.03
 
 

追尋生命的價值

  農曆春節大年初四,春節已近尾聲,今年的年過得特別不一樣,第一次於台北過年,農曆春節的台北顯得格外寧靜,少了平時的車水馬龍,有的只有零星的路人,那份寧靜彷彿回到了鄉下格外親近。馬路上涼風徐徐迎面吹拂,真正是吹面不寒楊柳風,感受到春天的腳步近了,嚴冬已過,萬物吐新芽,帶來希望,更是一個全新的開始。

  年前(一月二十八日),從YouTube中觀賞美國總統歐巴馬先生在國會山莊的國情咨文,這是美國年度盛事,其言論影響美國國政規劃方向,當然執世界牛耳的美國,其動向是動見觀瞻的,國際化的今天,了解國際趨勢,美國總統的年度咨文應是非常重要的文本,治國大方向,財經、社會、國防、外交林林總總,一個國家的發展是集眾人力量,才能成其大,利用年度假期,閱讀紙本,可以深度體驗,尤其是教育方針更是個人所重視之點。歐巴馬提出美國中學教育以培養學生經濟能力為前提,他提出-problem solving, critical thinking, science, technology, engineering, and math,一切要從更具挑戰性的課程和更嚴格的評量開始,引領孩子的學習方向。

  「君子之德風,風吹草偃」,總統在咨文裡首先讚揚美國教師對於教育的貢獻,因為教師花很多時間和學生相處,讓美國中學生的畢業率創下三十年的新高,身為教育工作者,讀來格外動容,總統的關懷,有甚麼比這激勵來的更實際?特別引述如下:Today in America, a teacher spent extra time with a student who needed it, and did her part to lift Americas graduation rate to its highest level in more than three decades.

  這給予個人深深的迴響,自己從事教育工作,主持校務,一直都認為最大的奉獻者是老師,有優秀的老師就可以將孩子引導成為優秀的學生,將榮耀歸於全體師生,不可一日或忘,第一線教師把學生帶好,學校才能穩健成長,在感謝的同時要記得適時表達,讓大家能夠感受得到,才能成為向前進的動力。

  隨時關注身邊的人,給予力量給予讚許,是歐巴馬的強項,在咨文結束前,他介紹了一個在阿富汗戰役中受傷的陸軍下士(Cory Remsburg),在戰役中,彈片射傷他的大腦,處於昏迷狀態下,無法說話,無法移動,多年來忍受了數十次的手術,每天辛苦復健,慢慢地日漸穩定,雖然他仍瞎了一隻眼睛,左手仍然無法使力,但是他堅強的意志,希望有一天還可以為國家工作。Cory說”My recovery has not been easy,” “ Nothing in life thats worth anything is easy.”是的,復健的過程必定是辛苦的,「在生命中有價值的東西從來沒有一樣是容易的」。

  Never give up and not quit. 生活從來都不是容易的,一個人的成長歷程,從來就不會是容易的,有時候可能跌倒,可能犯錯,難免感到沮喪和氣餒,但一路走來把這些放一邊,循著軌跡前進,本著愛的教育,循循善誘,更重要的是:教育無它,愛與榜樣而已,在校園裡,一切為孩子,這一切沒有一項是容易的,但是集體努力,穩健前行,帶領孩子走向璀璨的明天,我知道,這是我能力所及的。