2015.04.06

 

 

科學實證 實事求是

人文素養 迂迴前進

人不是受到事情困擾

而是受到他們對事情看法所困擾

~古羅馬哲學家Epictetus~

 

  人們每天面對許許多多的事物，常常面對情感的牽絆，很難完全理性面對或是以邏輯的方式思考，這是人類困惑的泉源，也何嘗不是多彩生活的元素？其實很多時候，人們面對自然與人世的現象，在無法知其所以然的情況下，為了消除內心問題，就編織許許多多神話故事，像是太陽神阿波羅巡弋天際；月神黛安娜守護星空的神話，讓自然現象都有了擬人化的情感與說明，讓大地充滿浪漫情懷。

  隨著時間的演進，人類對於自然與人世的奧秘，不以感性的想像為滿足，進一步探索理性的思維，運用分析和推論的方式來說明宇宙萬物，切割神話的想像，重視科學實證，強調分析和推論，而產生了邏輯思考。

  Try to be a rainbow in someone’s cloud.「試著去做別人雲朵裡的那道彩虹」。看到LINE美日英文傳來今天的主題，讓人想到相信的力量，因為當身旁的人，活在愁雲慘霧時，一個擁抱，一抹微笑，會讓他盪到谷底的心，得到一點溫暖。今天，一個教育同好，敘說有一個新進老師，因為每天要面對一群一年級的小朋友，上課愛講話，作業寫不好，雖然每天都用心良苦，但是孩子好像進步有限……心情真是鬱卒。每次聽到這樣的談話，心頭微微一震，情緒是教育工作非常重要的一環 ，教師一定要有正向思維，也要有浪漫情懷，教育才可以在迂迴中螺旋前進。

  很多人在交談時很喜歡下評斷，也有很多人在一面之緣後就大膽論斷一個人，其實單看一集，無法窺得全貌。有一個故事說，有兩個人同時到咖啡店喝咖啡，其中一個在喝完後，離開時迷迷糊糊的順手把雨傘拿了就走。雨傘的主人大聲說：你拿了我的傘。誤拿雨傘的人，尷尬的向對方道歉，說是自己忘了自己沒有帶傘，一時誤拿。

  這位誤拿別人雨傘的人想起自己該買把傘，同時也為孩子買一把，因此他去買了兩把傘。回家的路上正巧碰到先前被誤拿雨傘的那個人，那人注視著他手中的二把傘說：我看妳今天的成績還不錯！

  我們很容易會因別人一個動作或一句話而驟下評斷，但只此一次，不一定是真的，突然一個動作，不代表全部；有時候我們並不瞭解事情的全貌，因此不要輕易論斷他人，也不必太在意他人的評斷。對一件事，有很多不同想法，有時候眼見不一定是真，一定要經過邏輯縝密思維批判，甚至於時間追蹤，才能知其然，也才能實事求是，「眼見為憑」還是需要經過時間驗證，理性思辨，分析與推論。