勤學似春苗

    春節年假，親朋好友聚聚，一方面享受親情，另方面也爲友誼加溫，人際之間，平常各忙各的，但是好友相聚，卻像是經過一場長時間的對話後，雋永。年節互訪，憶往、敘舊，在這難得的假期，互相加油打氣，增添生命的氣息，也爲人際間添加無數的柴火，雖然說，春節見面有許多對話的禁忌，彼此些許保留，互道恭喜，討個吉利，在開春時節，灑下希望的種子，也成為新年的努力目標。
    陶淵明是晉朝的文學家，有著樂天知命的老莊思想，其真性情與樸素自然的情懷，在其田園詩中展露無遺，「結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏」，此詩句又讓人感受到逃離現實的蒼茫，然而他面對大自然，其觀察敏銳與其中哲理，又令人由衷佩服。在一個小故事裡，他的智慧展現無遺：
   陶淵明歸隱田園時，有一個年輕人向陶淵明請求指引讀書的方法，陶淵明說：求學之法，勤之則進；怠之則退。青年不明白，進一步追問，陶淵明引導青年來稻田邊，指著稻田裡的秧苗說：你仔細看，看秧苗是不是在長高？青年很認真的看了一會兒說：我看不到它在長高。陶淵明說：稻苗如果沒有在長高，怎麼會變成現在這麼高呢？其實，它時時刻刻都在長高，只是我們肉眼看不到而已。求學也一樣，天天用功，雖然看不出與昨天有何不同，但是日復一日，自然顯現出長進。
    陶淵明接著帶青年到河邊看一塊中間凹陷的磨刀石，問青年說：那磨刀石，為何會有像馬鞍形狀的凹陷呢？青年回答：那是磨刀磨的。哪一天磨的？青年無言。陶淵明說：村裡的人天天拿著菜刀、鐮刀在那上面磨，日復一日，年復一年，就磨成這樣子。求學也是如此，若不持恆用功，日久就可見損害之大。
    陶淵明以秧苗成長比喻勤學；以磨刀石比喻輟學。値得深思警惕：
勤學似春起之苗，不見其增，日有所長；
輟學如磨刀之石：不見其損，日有所虧。
    勤學似春起之苗，日有所長，做學問也一樣，日有所進，雖無法立判今日與昨日之不同，但是日復一日，驀然回首，必顯精進。