2013.07.31

 

 

 

 

 

 

夢想起飛的季節

  學年結束，新局開啟，我心如是：結合自己的專業和夢想，把學校當作專業發展與自我實現的舞台；學生參與期間，和他們分享對話，引導學生往前邁進，將成就歸於所有參與的夥伴，要改進之處，則反躬自省，調整改進，以求圓融，更求精進績效。

  這樣些微的自我期許，必須一步一腳印的往前邁進，是一個自我學習和教育的過程。所有的思考、觀察、創意和務實，必須置放在現實與理想的天平兩端，取得平衡接受驗證，釐清理念與實務，理想與現實，真正想做和能做的，這些都考慮好了，而後一步步往前推進。

  置身於教育大家族，感受到生命的喜悅和溫馨的氣息，令人喜悅；瞭解每個孩子的成長歷程和背後的故事，朝向陽光邁進，令人期待。孩子的成功挫折失敗，以及面對的憧憬和努力，讓我對生命，有了嶄新的認知與體會，也看到了未來的希望。教育是充滿希望的行業，是我終生的志業，置身其中就是希望，為希望付出，是何等可貴，豈僅是快樂可言？

  很多時候，自己對於口若懸河是何等的崇敬，講話漂亮出口成章，丹田有力振振有詞，真是佩服，常想有為者亦若是，及至觸及層面越多，漸漸地可以發現，說與做之間是有距離的，說得漂亮還要做得漂亮，兩者得兼當然是上天的恩典，否則，說得平實，做得踏實，還是比較讓人放心，也較讓人喜歡。有時候可以聽到許多人說話時修辭漂亮，口若懸河，靜下心來回味時，頓覺空洞無物，徒有華麗詞藻，而沒有深層的哲理與具體作法；此時悵然若失，希望尋找那美麗畫面下的靈魂與作為，沉澱後釐清，將心靈深處的熱望化為手掌間的動能，有需要處就有我的足跡，做一個真實的我。

  教育首重培養學生生活與公民素養、知識和技能，因此學校要有宏觀開放的思維，教育不只是現實生活，教育還有恢弘氣勢，瞻望未來，當學生經過教育歷程充滿希望，都變好了，這就是教育目標，而學校就是把這目標化為具體的步驟，一步步引導到位，因此面對各種衝擊如何因應、面對，這些都是教育人員的責任，因此，掌握大趨勢、規劃大願景、無畏無懼、決策恢弘務實，而後由近及遠，才能開放大格局。

  新學期自我期許：參與中競爭，開放創新；豪氣也爭氣，有所作為；大氣又集氣，團隊合作。此刻必須要以心智思惟、創新策略、膽識步伐，來迎接新局，堅守核心價值，又能調整步履，盤點自己，放大格局，放大、放遠，放快、放心。