改變世界之道-教育

2013.07.13

 

 

改變世界之道-教育

 

   報載巴基斯坦16歲少女瑪拉拉因主張女性受教權而慘遭神學士組織攻擊毀容的消息，看了讓人覺得噓唏。 瑪拉拉在昨天於聯合國總部歡慶生日，她再次強調教育的重要性，她說：讓我們拿起書和筆，它們是最有利的武器。一名孩童，一位老師、一枝筆和一本書能改變世界。教育是唯一的解決之道。(Let us pick up our books and pens. They are our most powerful weapons. One child, one teacher, one pen and one book can change the world. Education is the only solution.) (註一)
  教育在先進國家是非常平常的事，人人受教育，因為其平凡，有時反而不知珍惜。以台灣為例，國民有受基本教育的權利，現今十二年國教即將上路，免試、免學費，走得風雨飄搖，總算定調，希望能平順地帶領國民都能適性接受教育。但是十二年國教議題一拋出，第一線的家長、老師都深感恐慌，不知道國家教育政策走向到底是提升國民素養？或是壓抑菁英教育？其實，教育在每個階段都有不同的目標，幼稚教育以保育為主、國小教育以基礎國民素養為主，理論上，國民接受完國小教育，應具備生活基本素養與知能，一輩子的生活能力在此階段均已完備；接下來國中教育、高中教育應爲探求高深學識與職業技能作準備，是為人生發展的分水嶺，所以應該充分學習，以探索性向興趣，就業就學雙軌並進。 年輕人不管做學問或學習一技之長，都應該珍惜學習資源與機會，養成珍惜資源的責任感，把現有的資源做最好的運用；可惜時下的年輕人因為大部分人都在優渥的環境中成長，不知珍惜資源，加以社會氛圍，不鼓勵青少年努力用功，只求快樂學習，殊不知學習一定要付出才會有成果。

  前些日子，有專門教人intelligent training的機構到學校來，介紹腦力開發、增強記憶力、快速閱讀等方案，這些產品的目標都是希望幫助學生學得快，記得牢，在學習過程中能學會一些方法增進學習，是好事一樁，但是「師父領進門，修行靠個人」，重要的還是學習之後的練習，能夠掌握學習的關鍵幫助記憶，增強理解，可以增進學習的樂趣，但是還是要自己想學，主動學習才是學習成敗的關鍵，因為我們可以把一頭牛帶到河邊，尋找水源，但是喝不喝水還是不能強迫的啊！

  學習，是一條綿遠的長河，學習的過程必須時時反思，方向對嗎？方法正確嗎？夠努力嗎？而學習也不是海市蜃樓，是有方向和方法的，當然其過程也是辛苦和寂寞的。

  巴基斯坦的少女因主張教育的重要被攻擊毀容，對我們而言真是不可思議，我們有的是教育選擇權，以及普及的教育制度，這些是我們擁有的資源，學習的路途雖然辛苦，但是學習的成果是甘美的，耐得住種種的考驗，保持好奇心與學習精神，與同儕合作，共同學習，其實，學習可以是一條坦途，經過一段時日，每個人都可以因學習而脫胎換骨，煥然一新。

註一：聯合報2013.07.13(星期六)國際A14版