2013.12.09                      

  我們要爬哪座山

  上午和幾位朋友談天談到孩子的學習與教育的想法，面對這群年輕世代，欣賞著年輕世代的觀點，也有著共通點，那就是：該學習的時候，就把握機會認真學習，追求新觀念、新作為，朝著自己最有興趣的方向努力，只要有機會，就要不斷摸索溝通的能力，同時持續培養自己的想法。

  其實，人生很短，總是計畫趕不上變化，不要因為一個挫折就放棄，不要在乎別人說甚麼，有一位朋友說，工作職場或生活上都應該要打烏龜戰，像烏龜一樣，遭受攻擊時，趕緊把最重要的頭部縮進殼裡，再等待時機，大哉斯言真是妙喻，大家共同的觀點是，有機會就去掌握吧！

  在台北都會區有著很多社會菁英，菁英是必須具備很多像面的學識，菁英(Elite)，從這五個英文字可以衍伸為：Expertise 專業、Leadership 領導、Innovation 創新、Thinking 創意、Efficiency 效能，而擁有這些學識之後，必須從使用者的角度出發，提出本身的見解形成創意，才能生根，進而深耕。身為教育人員體內住著許多靈魂，也一直在築夢，追逐夢想的過程中，要有過河卒子不許回頭的精神，再苦都要撐下去，否則功虧一簣，永無回頭路。

  成功的創新，不是希望滿足所有人，而是選定消費者最需要完成的工作，一次只做好一件事。因此學校教學創新，不能只強調自己有多好，而是要了解家長有甚麼需求還沒被滿足。因此學校教學規劃，有幾個步驟需思考：首先是，家長要子女完成甚麼樣的學習？其次，學校可以提供甚麼樣的學習內涵滿足家長的需求？第三，學校那些現有的課程或活動可以整合，如何整合？第四，提出特色課程，讓家長想到需要這些能力時，馬上靈光一閃想到我們。例如全校學生都是speaker，每個進入校園的孩子都能被栽培，都有機會，而非只是培養選手。

  你的人生要爬哪座山？日航名譽董事長稻盛和夫的經營哲學，是經營第一名的企業，稻盛在年輕時就開始思考：要讓自己經營的企業成為世界第一名的企業。因此他總是跟員工說：有一天我們一定要成為世界第一！為了達到這目標，以世界第一的想法去思考、去努力、去作為，「成為世界第一」就是所謂稻盛和夫的經營哲學。

  要成為世界第一，目標宏遠，別說幹部了，只要是組織的成員，抱持甚麼樣的思考方式是非常重要的，如果只是想成為一般的組織，找個中小企業的哲學就可以了；但是如果想成為第一的組織，就必須有適合第一的組織哲學。學校要往哪裡去，就像稻盛和夫給日航的啟示：我的組織要爬一座甚麼樣的山？從此刻開始，就該立下第一的目標，開始做準備。

  教育是給孩子機會，孩子到學校來學習，其背後的需求是甚麼？像是年輕媽媽為孩子買科學讀物，心底想要的不是那本書，而是孩子的機會，孩子的未來。扣緊這些隱藏在內心的渴望，就能讓家長動心。當我們能針對家長的渴望與孩子的需求，來設計課程與提供服務，完美地達成目的，則家長必定趨之若鶩，縱使多花一些錢，也樂於參與，有甚麼比投資孩子未來更重要？