微笑的魅力

Smiling, What is it?   微笑是甚麼？

How do you do it?   你如何做到？

What is its purpose? 目的是甚麼？

   人際溝通的第一步就是微笑，那一抹上弦月似的嘴唇，含蓄中帶來了親和力與友善，無形中拉近了人與人之間的距離，彼此傳遞出希望的訊息，「上弦月啊月如鉤，勾起了愛，勾起了幾多情？」自古文人對上弦月就有深刻的描述，上弦月，是微笑的標章，也是希望的象徵，一天比一天飽滿，越來越圓融。我愛上弦月，又到了月亮出來的夜晚，在沁涼的晚風吹拂下，月亮高掛天空，在一抹的微笑裡，傳遞著希望的訊息，帶著我走向圓融的蒼穹。

   身為教師服務的對象是學生，師生間最有效的溝通就是微笑，親切的笑容，熱情洋溢，展現出自信，也縮短人際間之距離，因此，常常勉勵自己，再忙再累，都不要忘了微笑，一方面提振自己，另方面也為彼此之間搭起一座友誼之橋，讓困擾與紛爭消失於無形，生活在微笑的天地裡，那淺淺的笑靨、淡淡的情懷，從內心深處散播出的微笑，多美好的世界。

   中台科大兒童教育系八位實習學生的到來，帶來了台灣特有的熱情、歡笑、服務以及專業、敬業，才短短一星期，就感動了很多家長，尤其是十月一日本校幼稚園親子活動，不但展現台灣教育特色，更做了一場成功的國民外交，當天將近二百人的活動，有了這八位全方位帶動，參加的家長對於這群學有專精又熱情的準老師都豎起大拇指說：真是活潑又有禮貌，真讓人感動。

   傍晚和八位實習老師做一天的工作檢討，今天有幾位同學試教，每位都非常的敬業，都做了充足的準備，新手上路也難免緊張，每位同學在教完後，檢視自己都感受到這是不錯的挑戰，也發覺還有進步的空間。有位同學自認為自己教得不盡理想而難過的紅了眼眶，真難為她，求好心切，有一些不盡理想耿耿於懷，告訴她：孩子，這是第一次，缺點在所難免，檢視缺點，下一次注意改進，你一定可以更好。終於，破涕為笑，走出辦公室，望著她的背影，相信她將來一定是一個優秀的幼教工作者。