2015.12.21

 

 

 「滑世代」的心聲

 

  教育部於昨天舉行「高中職學生教育高峰論壇」，邀請全國高中職學生代表，針對「課程學習與生涯規劃」、「公民意識與社會參與」、「全球移動與國際視野」、「科技發展與智慧生活」等四大議題進行討論。這群被外界刻板視為「滑世代」的孩子，有感於思考被網路資訊框限，同學上課滑手機致學習不佳，主動提及推動「無手機日」，拒滑手機建言獲掌聲連連。

  這一代高中生表達能力強，能深刻思考，是推動社會的巨大力量。針對「全球移動與國際視野」部分，學生普遍認為台灣國際觀不足，容易被媒體左右，而且台灣的電視國際新聞深度不足，且播出時間集中於深夜，如此影響國民對國際觀的形塑。年輕人的光與熱，如何讓世界看到，是教育一個重要的議題，國際移動可以讓人視野更高，但是現階段台灣「瘋」英語，崇拜英語系國家文化，對其它國家文化卻一知半解，甚至封閉自己，陷入自我膨脹，青少年擔憂國人國際視野窄化，未與國際情勢接軌。

  台灣現階段青少年有焦慮更有熱情，教育應該讓每個學生都能充分了解社會脈動，並將批判思考納入課綱，可以透過各種語文課程培養學生表達能力，讓青年學生在審度時適時能言簡意賅又理性思維，重要的是要能讓大眾閱聽。因此上台報告的技巧宜提早學習，讓理直氣和又說理清晰明白，在任何場域都能成為注目的焦點。

  學校教育改革的重點應是讓學生能真正的充實知識內涵，運用所學於日常情境中，因此要先學習說話的技巧，以下有幾個簡報的技巧，做為自我成長的方針，練習、練習，再練習。

  首先，以聽眾為尊。你的聽眾理應受到皇家般的對待，報告是針對聽眾的需求，除了自己的見解，更要覺知聽眾的感受。其次，傳達理念要能感動聽眾。報告是要傳達意念，要能清楚解釋觀點，不僅是要改變聽眾觀點，更應打動聽眾的心。第三是，視覺化的說明。盡可能將重點以圖像呈現，因為聽眾分為聽覺型和視覺型，因此要全面關照，讓聽眾被你的訊息吸引。第四，簡化報告內容。主要的內容優先呈現，去除枝微末節以凸顯主題。第五，建立正確的關係。與聽眾要能四目接觸，而且是面對面的、有意義的接觸。

  當報告時能說理清晰，又能尊重聽眾，感動聽眾，以聽眾的需求為優先，不僅抓住聽眾的注意，更能因內容而改變世界，至少你就是世界的一部份。