歡歡喜喜累積人生過程

   道德抉擇是個人內在的決定，不是公開宣揚之事。很多時候，對一件事情的認知與做法，每個人都有不同的詮釋，如果深入探究將可發現，核心價值將左右一個人的行事風格，尤其在大我與小我之間拉鋸戰，我為人人，人人為我的時代儼然已不存在，人們爭相以自己的利益為出發，置組織共同利益於不顧，如此組織衰敗乃必然之事；可是，在現階段社會似乎不鼓勵以大我為出發點，每個人思考的是我執，如何讓人們能優先思考公眾利益，而後才思考自我的價值，其實這中間也存在著弔詭的是「雞生蛋，蛋生雞」的議題，因為組織的健全，人人工作愉快，每個人都得到自己想擁有的生活；或是人們努力付出，使得組織業務蒸蒸日上，每個人也都得到極大的利潤。

    任何地方，任何行業，都有人十分稱職，有人尸位素餐，有人直來直往，有人矯揉造作，有人令人印象深刻，有人令人喪氣，人生的重點再在過程，不在目的地，沿途的每一站，成就了妳是甚麼樣的人。一樣的道理，過度追求目標，反而忘了欣賞沿途的風景，路上風光明媚，值得駐足、欣賞與分享，即應把握，一站一站往前走，累積一定里程數，猛然回頭，當可發現海浪拍岸，撞擊出的道道刻痕，渾然天成，心靈的充實，豈是筆墨所能描摹，那份自在與悠然，將裝滿旅程所背負的行囊。

    優秀到底是天生的或後天所培養的？遺傳與環境說一直都是教育界討論的議題，我們知道麻省理工學院處處都是科學家，不論走到哪裡，都會碰到天才人物：諾貝爾獎得主、未來的諾貝爾獎得主、心智能力超乎想像的師生；不過促使校內氣氛不同的，不只是每個人有多聰明，在那裡，紀律和勤奮帶有強迫性質，每個人都很努力，每個人都追求卓越的表現，看來先天的潛能仍然是需要後天的開發的。