周末假日,一個異鄉人走在BUKIT RIMAU 鄉間小路上,風景如畫,清風徐徐,走走歇歇,好不自在。社區林蔭步道,是美好生活的禮讚之一,踩踏著林蔭小路,在涼風、落葉、細雨間的互動,深呼吸一口芬多精,豐富了心靈的感受,迎面涼風徐徐,雨滴溫潤,兩旁行道樹風姿綽約、高低起伏、隨風招展,行走其間,不知時光之飛逝。
身為一個教育工作者,每日往返於「住家」與學校之間,感受著自身的責任,品味著孩子的幸福,雖然工作永無停頓的一刻,但是看到活潑熱情的孩子,就像是看到希望的明天,看到孩子的明天,充滿了生機,充滿了希望。走在校園廊道間,一個點頭,一個微笑,一聲道早,一聲問好,足以讓人忘卻一切煩憂,這是生活的重心,也是生命之所在。此刻校園寧靜綽約,清風徐徐,鳥聲唧唧,引人遐思,進入一個寧靜的午後,思緒格外清明,情感為之澎湃。
時光推移,輾轉反覆,已置身馬來西亞第二個雨季,第二個沁涼的仲夏,有如深秋蕭瑟,片片落葉隨風招展,隨著雨滴飄落,像極了舞者迴旋拓月,不知飛往何處。一隻隻飛舞的蝴蝶、一群歌唱的鳥兒,歌頌著自然的奧妙,也將人們的內心妝點得美麗燦爛,只是在唯美的背後,希望帶入美麗的夢境;在這時光的交會,轉瞬間蹤影消逝,遠方的故鄉何時招喚?在這樣一個寧靜的午後,品味著徐志摩的再別康橋,康橋時期是徐志摩一生的轉折點,康河的水,開啟了詩人的性靈,喚醒了詩人的天命;徐志摩更說:我的眼睛是康橋教我睜開的,我的求知慾是康橋給我撩動的,我的自我意識是康橋給我養分的。詩人重遊康橋,寫下膾炙人口的「再別康橋」一詩。此時,詩句像漣漪般蕩漾開來:
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。
那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裡的豔影,在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波裡,我甘心做一條水草。
那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。
輕輕的來,悄悄的走,這中間的詩歌如何曲譜?眼睛如何睜開?求知慾如何撩動?自我意識如何滋養?曾經走過,即是擁有,未免太空洞與遷強,總該填補些元素吧?!
校長好浪漫,如詩般的心境,一定有一顆超感性的心。
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