一份平凡的堅持

  人最大的敵人往往是內心的恐懼，否定自己可以不凡，有時，累了，想要放棄時，內心有一股聲音告訴自己，不要自我設限，如果自己不敢去想像，潛力就無法被激發出來。告訴自己，要相信，全力以赴。

   學英文一直是自己想要做好的一件事，以前遇到挫折就退而縮，現在，仍然想學，但是有點焦躁，因為單字明明已經出現過好多次，但是碰到時還只是似曾相似，無法正確的認識，還得再查。有人曾經告訴我，以上下文來聯想，稍微知道大意就可以，想想也對，此時讀書是一個意念，是興趣或是渴望的追求，又不是要考試用的，幹嘛要追求精準？也以此概念在讀英文，讀得辛苦也一樣進步緩慢，只是告訴自己讀就對了。

  前天和傑兒談了很多，他打電話來，問我在做甚麼？我說在讀英文，他又問讀甚麼內容，我說有關品格教育的教科書，他告訴我，如果讀得很累，改讀比較有趣的短篇小說或童話故事，而且真的把它讀熟，這樣才可以從書中享受文學的樂趣，也更能增進英文能力。掛上電話，望著眼前的英文書，探索思考自己的讀書目的，知識性的？休閒性的？或許源自於苦行僧的性格，在自己人生的旅途中，一直都在尋覓，也期望自己有所增進，因此讀書的目的有很大的工具性，就是希望永保前進的動力，對於知識性的涉獵，無日不敢或忘，也希望讓自己的頭腦保持在運轉的狀況，當然更希望因此讓腦細胞還能增生，或許它只是一個想像，也希望產生正向的能量。

  「人腦持續在學習，一生中都不休息，腦部的神經細胞跟心臟一樣，從未停止活動」，活動中的腦神經細胞的聯結會一直更新，人因此可以不斷改變。感謝上蒼，當自己累了，想放棄時，總是讓我閱讀到一段激勵人心的話，成為繼續前進的動力，自我超越是生命力的泉源，隨著思維的轉變，讓自己又進入人生的另一個階段。

  到圖書館借了「Alice in Wonderland」這本家戶喻曉的童話故事，翻開來，故事雖然有趣，內容也是耳熟能詳，但是發覺單字也不少，基於以往的工具性閱讀，讀的幾乎是學術性文章，對於童話故事、文學或生活篇章反而較少涉獵，還好篇幅不長，可以很快讀完；但是，讀了一遍再讀第二遍，仍然有一樣困擾，單字還是要查，想到自己真是有閱讀障礙而懊惱，此時看到有一位父親，為自己閱讀障礙的孩子念書，每本故事書要念三十五遍，他的孩子才能講，哇！三十五遍，多驚人的意志力，我再多讀幾遍吧，希望不用三十五遍，或許就可以讀會吧！

  低谷時，仍要仰望天空；定目標，持續向前進。挑戰自己，以一個高目標，提升自己的能力，磨銳自己的本能，在人生轉折處，聆聽自己心底的鼓聲，實踐內心的渴望，開創另一段新人生。