認清自己勇敢築夢

   教育是教學生「改變自己」進而「改變世界」，學校教育到底要教學生甚麼？常常有家長對學校教學表達不同意見，希望學校如此，或希望學校那樣，眾說紛紜也自成一家，如果學校沒有一套教育哲思，真不知把學校、學生帶往哪裡走？學校的教育應該不是讓學生走出校門，為找工作而讀書，而是要教孩子夢想與理想，教他們如何改變。

  沒有哲學的教育是盲的，學校教育應該教學生如何創造自我，進而改變這個世界，孩子要有夢想，學校宜和孩子一起編織夢想，一起成長。孩子在成長過程中要探索、發覺自己的興趣和優勢，當孩子還小時，如何幫助孩子發覺學習的興趣，找到學習的方法，慢慢地構築深厚的基本能力。在小學階段，知識的建構、邏輯思考、都是逐步培養的，必須是一步一腳印，才能竟其功。學習就像是建築金字塔，基礎要能廣要能深，所謂不積跬步無以致千里的道理大家都懂，但是到了帶領自己的孩子時又希望孩子能輕鬆快樂，其實這是兩難的。雖然有很多學者主張，現在資訊發達，所有知識都上網就可以查到，為何還要記憶死知識？孩子只要學會上網搜尋，學會剪貼就可以了，就可以完成精美的"Report"，這樣孩子會很有成就感。這是很多家長常常談到的意見，乍聽之下似乎有道理，但是深究探討，其實是「似是而非」的。

   認知是有一定歷程的，記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑，這個過程缺一不可，學習過程所學的知識，初學如果沒有輸入與記憶，那頭腦裡是一片空白，如何反芻？如何理解？大腦裡沒有儲存，如何運用？所謂「書到用時方恨少」，是多少成人世界的感嘆？學習是一定要按部就班的；教師的責任則是幫助孩子以各種學習方法，幫助孩子專注學習，探索書中的樂趣，找出自己的天賦所在，到高中階段就能勇於築夢，立定志向，勇於追夢。

  完成挑戰絲路萬里長征極限的林義傑，是在高中時發現自己的天賦，他最大的特質與勇氣是『說到做到』，他訂下目標，就著手擬訂計畫，一步一步前進，在過程中非常辛苦，但是因為是他自己的選擇，因為是自己選擇，所以他嚴以律己，每天早上五點半開始練跑，八點上課，下午繼續練習，日復一日，是紀律、單純、枯燥的生活，但是心中總有一盞明燈，達成他心中的夢想與理想。