開學了，學校又恢復了昔日的笑靨，孩子穿梭在校園裡，增添了無數的活力與朝氣，校園是因為孩子而存在的，又再一次深刻的體驗。
學校是一個經過設計的團體，有團體規約、有制式課程、有固定作息；但是，學校卻又是一個充滿活力與希望的地方，充滿著創意，如何讓孩子在校園中勇於探索自己的天賦，展現非凡的創意和想像力，勇於冒險，這些都是學校所應思索的地方，讓孩子來到學校能夠快樂的生活和樂於學習。這是學校的責任，而教師身居教育第一線，是學生在學校的家長，老師要帶給學生的是身教、是典範。
開學了，和同仁互勉，期待學校提供的是一條「引領學生豐富精彩」的路，在我們成長過程中，走過最幸福的路，是跟隨的路，讓我們引領學生走穩每一步；我們走過最喜樂的路，是依靠的路，讓我們的臂膀成為學生前進的基石；捨己，路卻更寬廣，放手，孩子更平穩；超越、想像，生命更豐富，人生更精彩。讓我們並肩齊步，走這一條引領的路。
課堂上，教師使出渾身解數，希望孩子能夠了解概念，更希望孩子能夠真正學會，評量概念於焉產生。老師認識學生、定義學生的方式，很多時候是以一張張考卷的分數呈現，但是，師長們，切記！還有比埋頭改考卷更重要的工作，那就是好好觀察學生、協助學生探索自我、發掘學生天賦。
教師必須具備核心理念、價值，專注和熱情，才能夠點亮孩子心中的蠟燭，讓孩子發光、發熱，也就是指引孩子，激發孩子學習的渴望，幫助孩子找到學習興趣。
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